Атласом традиционно называют собрание карт, изображений чего-либо. В нашем случае получилось два атласа: первый – животных, занесенных в красную книгу России, второй – атлас птиц, упомянутых в рассказе Виктора Астафьева «Васюткино озеро».

Две ученицы 9 «М» класса – Софья Б. и София Т.-Ч. подготовили презентацию для учащихся начальной школы. Девочки показали и рассказали ученикам 3 «В» класса о некоторых животных, нуждающихся в охране, и о причинах попадания этих животных в списки охраняемых. Задумываемся ли мы о том, как много животных находятся на грани исчезновения, знаем ли мы их? Конечно, среди них есть известные виды – амурский тигр, дальневосточный леопард, манул – символ Московского зоопарка. Но слышали ли вы о ласке, подковоносе, орешниковой соне, да, просто о выхухоле? Вряд ли! А вот учащиеся 3«В» знают теперь и о них.

Мила Х., София И., Ульяна С., и Арина Б. – ученицы 5 «Б» класса рассказали и показали, какие птицы живут в тайге на берегах могучего Енисея – великой сибирской реки. Всё дело в том, что совсем недавно они читали рассказ «Васюткино озеро» на уроке литературы, и Оксана Евгеньевна Воронина – их классный руководитель и учитель литературы, подошла к изучению этого произведения нестандартно: предложила выписать и коротко рассказать о животных и птицах, встречающихся в тексте. И девочки решили познакомить с этими лесными обитателями учащихся младшей школы. Получилось здорово!

А Марфа Г.из 8 «Б» класса подошла к процессу знакомства детей с редкими животными творчески – она же учится в художественной школе! Марфа учила ребят рисовать животных из Красной книги России.

Выражаем благодарность всем учащимся средней школы за подготовку и проведение акции «Атлас природы», которая несла в себе образовательную и творческую направленность.